课间风波：小莉的朗读与小娟的发现

午后的阳光洒进教室，同学们的喧闹声中夹杂着书页翻动的声音。课间休息时分，教室的气氛总是轻松而自由。小莉坐在自己的座位上，手中握着一本日记本，那是她从同桌小娟那里借来的。她打开日记本，用她那洪亮的声音朗读着。

教室里同学们各自做着自己的事情，小莉的朗读声很快就吸引了一些人的注意。她的声音清脆而有力，朗读的内容仿佛也充满了情感。可是，就在她读得正起劲的时候，教室的门突然被推开了。小娟走进了教室，她显然没有想到自己会在这个时候被打断。

小莉的朗读声戛然而止，教室里顿时一片寂静。小娟的脸上带着些许惊讶和疑惑，她的目光落在了小莉手中的日记本上。那是她的日记本，她认出了那熟悉的字迹。她的心开始加速跳动，一种不祥的预感在心中升起。

小娟慢慢地走向了小莉，她的心中充满了疑惑和好奇。她想知道自己的日记里写了什么，为什么会被小莉大声朗读出来？而小莉也感到了小娟的目光和即将到来的风波。

“这是我的日记本。”小娟的声音有些颤抖。

“哦……我……我只是想分享一下。”小莉有些语无伦次地解释道。

教室里顿时炸开了锅，同学们纷纷围拢过来，想要知道发生了什么。小娟的日记被同学大声朗读出来，这个消息迅速传遍了整个教室。虽然这并不是什么大不了的事情，但是小娟心中的那种被侵犯的感觉却越来越强烈。

这件事情在接下来的课堂上也没有得到平息。小娟和小莉之间的气氛变得尴尬起来，其他同学也似乎在有意无意地避开这个话题。而这件事情也成为了课后同学们茶余饭后的谈资。

对于小莉来说，她并没有意识到自己的行为有多么不妥。她只是觉得这是一种分享的方式，想要和同学们分享一些有趣的事情。但是她没有想到的是，这种行为会给他人带来困扰和不适。对于小娟来说，虽然日记被朗读出来并不是什么大不了的事情，但是她心中的那种被侵犯的感觉却难以消除。她开始重新审视自己和同学们之间的关系，以及自己的隐私权。

这件事情虽然过去了，但是在教室里留下了一丝微妙的氛围。同学们之间的关系也变得更加微妙和复杂。而这个故事也成为了学校生活中的一个小插曲，提醒着我们在分享和交流的过程中需要尊重他人的感受和隐私权。